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童新元; 陆嘉滢; 罗婧;
南京财经大学;
校园文化; 红色精神; 文化载体; 文创产品; 发展探究; 精神内核; 常见种类; 新的生机;
机译:筑波大学东京校园文京校园广播大学东京文京学习中心
机译:培养创造力和探究精神的“孩子们Miraikan”:与当地社区的居民合作,并通过当地力量开展儿童探究活动
机译:在萨哈林南部小三文鱼水道中粉红色三文鱼牛蒡子植物的产卵场的再现效率和一些特征
机译:基督教精神在猩红色信中的基督教精神
机译:边境校园:拉丁美洲大学校园的身体精神限制作为互联和城市强化的跨境空间
机译:为加州大学校园进行地Geolocated的自我报告的烟草Vaping和Marijuana相关的推文
机译:智慧教学“雨课堂”在舞蹈编创课中的实践探究——以《校园舞蹈编创》课程为例
机译:心灵的逻辑结构。探究心理学和精神病学的哲学基础
机译:卫生的大学校园精神。
机译:电子设备,可促进精神上的精神放松,并通过扬声器或耳机发出的声音,放大的声音和特殊的声音,通常是粉红色的噪声,有助于比较睡眠。
机译:“用于传达精神状态的计算机实现的方法,并入用于传达精神状态的计算机可读介质中的计算机程序产品,用于共享精神状态的系统和用于共享精神状态的计算机方法。”
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