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对'低温诱导植物染色体数目的变化'实验细节上的补充

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摘要

就高中生物学新课程"低温诱导植物染色体数目的变化"实验提出一些细节上的补充,试图通过在培养、取材、固定等常规实验步骤做更详细的处理,以提高实验的成功率,保证教学的顺利完成.

著录项

来源
《生物学通报》 |2011年第9期|56-57|共2页
作者
张铭清; 林荔; 肖义军;
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作者单位

福建师范大学生命科学学院,福建,福州,350108;

福建师范大学生命科学学院,福建,福州,350108;

福建师范大学生命科学学院,福建,福州,350108;

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正文语种 chi
中图分类实验技术;
关键词
高中实验; 低温诱导; 细节补充; 教学;

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