基于“一体化”视角的公共体育内涵研究

摘要

为不断增强大学生身体素质,提高公共体育教学效果.通过采取课堂体育教学为主,课外体育锻炼延伸为辅的“课内外一体化”教学形式,以优化的课程结构、多元化的教学模式,实现增强学生体质、培养学生终身体育兴趣、习惯和能力的教学目标,满足不同层次学生对体育锻炼、休闲、游戏的需求;为推动高等院校公共体育教学改革提供参考.