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李盛丰;
广东省东莞高级中学 东莞523128;
假说演绎法; 噬菌体侵染细菌的实验; 教学设计; 高中生物学;
机译:噬菌体支持格点假说的实验
机译:跨时空的细菌-噬菌体相互作用:融合局部适应和时移实验以了解噬菌体的进化
机译:演绎法和色彩演绎法:通过教育游戏增强逻辑推理
机译:短时旋转的猿猴和杨树:噬菌体侵染和叶片成分
机译:在粘液中建模噬菌体细菌动力学:一种基于代理的噬菌体治疗方法。
机译:抗金黄色葡萄球菌侵染性感染疫苗的开发:基于人类免疫力遗传学和细菌逃逸机制的证据
机译:运用基于环境的基于问题的学习(PBL)来提高解决初中生技能的数学问题:IV级SD的教学设计研究和实验Negeri 4 Serang City
机译:模板报道噬菌体平台和基于其的多种细菌检测测定
机译:包含细菌噬菌体的假说
机译:细菌噬菌体繁殖的速度或速度的基于细菌噬菌体的微生物诊断分析
机译:农药组合物,控制易感植物中螨虫,真菌或细菌侵染的方法,其制备方法,控制植物中细菌侵染的方法,细菌性农业组合物和生物活性衍生产品
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