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路洪娜;
江苏省海门中学;
真实情境; 社会责任; 概念教学; 重组DNA技术; 高中生物学;
机译:协调的企业社会责任:日本海事协会倡导的协调的企业社会责任的设计支持工具:协调的企业社会责任的PrimeShip-HULL
机译:创业学习练习作为企业社会责任教学的一种教学工具
机译:教学设计综合培养一般技术学科教学与教学技术方法
机译:企业社会责任指标:它们是否指向文化和竞争决定因素,这些决定因素会影响以技术驱动的公司走向或远离企业社会责任的方法?
机译:培养出国留学的社会责任:出国留学计划设计的现象学探索。
机译:社会解释风格调查表:评估基本社会认知现象的主持人包括自发性格推论基本归因错误和道德责任
机译:现代设计教育:技术创新与社会责任的培养
机译:基本生物技术在20世纪90年代及以后对日本化学工业至关重要。生物反应器,大规模哺乳动物细胞培养,重组DNa,功能蛋白质系统和生物电子设备
机译:企业社会责任社区共享经济平台基于区块链技术的企业社会责任商业模型
机译:通过重组dna技术生产的svinevaeksthormon dna序列,该序列包含编码svinevaeksthormon,udtrykkelsesmedium的序列,该序列可以在经转基因的转基因细胞培养和细胞培养中表达dna序列
机译:杀虫有效肽,基本分离的DNA序列,重组表达载体,转基因植物,重组杆状病毒表达载体,重组宿主细胞,生产杀虫有效肽和控制无脊椎动物有害生物的方法,杀虫组合物,抗体,抗体使用方法,DNA探针,检测编码杀虫有效肽的核酸,prepro序列,基因构建,启动子序列和重组构建的过程
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