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李晨; 杨华锋;
不详;
唯物史观教育; 工人; 解放初期; 北平; 七届二中全会; 党的工作; 城市工作; 1949年;
机译:履行少年工人的工人符合社会教育措施,符合社会教育衡量的国际教育衡量
机译:马克(Den),马克(Mark)的农业教育系统-养猪工人的农业工人培训教育-
机译:过度教育和幸福:教育职业不匹配如何影响大学受教育的移民和非移民工人的生活满意度?
机译:缅甸建筑管理工程师教育和高技能工人教育提纲缅甸建筑工地人力资源教育研究第1部分
机译:人口在1960 - 2000年中西部和北平原上海和北平原的人口变化
机译:与工人和学生相比年轻成年人的性别身心健康如何与教育就业或培训(NEET)进行比较?
机译:唯物史观与参照意识,自我意识与无意识:走向唯物史观的虚幻转向
机译:Epa地区10农场工人保护工作组:农场工人保护资源211农场工人农药外展和教育指南。卫生保健提供者211农药暴露培训和拨款资金来源支持这211项活动
机译:预防电气事故的工人教育设备
机译:焊接工人的焊接安全教育系统
机译:用于医学生物学教育的三维图像生成的人工人体和动物解剖数据集
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