《科学并不神秘》教学设计

摘要

一、教学内容分析本节内容选自浙科版《科学》七年级上第一章第一节。本节内容是初中科学的第一节课,承担着开启学习一门新学科的＂绪论＂功能。主要目的是激发学生学习科学的兴趣,对科学学科形成一个初步的认识,为学习科学做好准备。内容难度不大,但对能力和情感态度要求较高。教师在讲解过程中结合视频、图片等材料。结合科学史的内容引导学生理解科学,感知科学;利用实例介绍帮助学生理解、掌握科学研究的基本方法,能够独立进行简单的科学研究。