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注重实践,体现全面——高师音乐实践课程改革探微

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摘要

高师音乐实践是高师音乐教育专业学生学习的重要环节,是课堂教学的延伸与补充,是学生实现角色转变的首要课程.实践课程质量的高低决定着学生综合素质及就业前景的好坏.本文着重对高师音乐实践课程改革提出一些建议和看法.

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来源
《艺术研究》|2008年第3期|80-81|共2页
作者
刘嘉宁; 王欣昕;
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作者单位

哈尔滨师范大学音乐学院;

哈尔滨师范大学音乐学院;

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正文语种 chi
中图分类师范教育;
关键词
高师音乐实践; 课程改革; 设想;

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