新疆说唱艺术口授传承规律对创新艺术人才培养模式的启示

摘要

本文主要通过研究新疆本土说唱艺术的历史传承、文化积淀及说唱艺人的口授传承特点及成长规律,从而对艺术人才的培养提供借鉴和启发,使艺术院校在深化教学改革的过程中把握专业艺术的传承规律并吸收民间艺术传承的有益部分,创新本土少数民族高等艺术人才的培养模式,充分发挥高校在传承民族文化艺术的责任和作用,形成鲜明的地方培养特色,切实提高艺术人才培养质量。