新课标视角下德育思想在音乐教学中的渗透

摘要

在音乐课教学中对学生进行德育教育与渗透,是新课标对教师提出的一项新要求.音乐教学中的德育思想集中反映在对学生的审美功能、陶冶功能以及激励与促进功能等方面.通过对音乐教学课的深入研究,分析出要在音乐教学中对学生进行德育思想的渗透应该加强对学生非智力因素的培养,并在音乐教学中进行爱国主义教育以及将音乐教育延伸到第二课堂等方面.