高职艺术设计工作坊式教学评价与考核方法探究

摘要

高职艺术设计专业引入工作坊教学模式,目的是增强学生的创意能力和动手能力,充分挖掘学生的潜能,为高校"产学研"的互动提供平台.这种教学模式需要一套相对应的评价与考核方法,从而有效地实现教学改革.该文根据工作坊式教学的特点,分析工作坊式教学的考核评价要素和方法.