充分发挥“三全育人”模式在高校班级管理中的引领作用——基于电大白银分校班主任班级管理的视角

摘要

＜正＞作为电大的班主任,在日常的班级管理和服务中渗透素质教育,既是我们的职责,更是我们的社会担当。在班级管理中,班主任应加强素质能力教育和培养,坚持正确指导学生行为和生活,塑造学生健全的人格,帮助学生全面成长,探寻班级管理中思政教育的切入点,采用灵活多样的形式适时开展行之有效的思政教育,将素质教育融入班级管理全过程,实现"三全育人"的目标。