孩子，请让我走进你的心里

摘要

记得在小班幼儿刚入学的那段适应期内，老师们在努力地记住每个孩子，家长们在“假想”着孩子在园的情景，而孩子们则在焦虑、惶恐地寻找着可以依赖的对象。就在这个“混沌”的时期内，一个特殊的孩子在短短的时间内成为了全班的焦点。