预防医学研究生与本科生协同化管理的系统分析和优化

摘要

系统理论的诞生和发展,使人类的思维方式发生了深刻变革,为现代复杂问题提供了十分有效的分析工具和解决方法。当前,用系统理论研究高校学生管理工作的并不少见,但从＂研究生-本科生＂这一维度进行研究的较少,而着眼于两个系统的分析、比较、优化和协同的研究则基本属于盲点。本研究提出＂研究生-本科生＂的研究维度,是基于我国绝大多数普通医学本科院校的预防医学专业基本是由＂研究生教育＂和＂本科生教育＂构成,