退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
机译:深入基层 踏实工作——赴花垣茶洞镇扶贫支教的体会
机译:监督、人文关怀与支教政策执行力——支教政策解读与政策逻辑分析
机译:忘不了,华附那浓浓的支教情!--写在华师附中支教结束前夕
机译:印度尼西亚巴丹·泰纳加·努克里尔·纳斯安国家安全文化自我评估的第二批(第二批)自我评估中大学加贾玛达大学实习生提出的调查和访谈改进建议
机译:一支教师大军:从扫盲运动到Yo Si Podemos的政治教育中的古巴妇女=一支教师大军:从扫盲运动到YoSíPodemos的政治教育中的古巴妇女
机译:家庭的绘制:教师初始工作的初始工作如何与中国农村的教师流动性有关?
机译:厦门大学研究生赴泰国汉语教师志愿者圆满完成支教任务
机译:航天服和船员生存系统分支教育和公共宣传支持Nasa在2012财年的战略目标。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:程序,联合和补充第二批石膏施工工作。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。