心理干预联合Watson关怀理论对规范化培训护士负性情绪的影响

摘要

cqvip:护理人才培养一直是护理专业发展的重要内容[1]。护士规范化培训是针对新毕业护士进行的岗前培训和岗位规范化培训, 是新护士综合能力培养的重要阶段,能帮助她们更快适应临床工作。但规范化培训期间角色变换大、经验不足、人际和环境陌生等多种负性因素易激发新护士紧张、焦虑等负性情绪,进而影响其身心健康乃至护理队伍的稳定[2]。