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张春颖;
中国矿业大学文法学院;
“基因-文化协同进化论”; 现实意义;
机译:向宗教大学生讲授进化论时使用文化能力的呼唤:在进化论教育中引入宗教文化能力(ReCCEE)
机译:文化进化论达尔文进化论可以解释文化吗?Alex Mesudi /野中加贺子
机译:基因文化进化论[综述]
机译:强国传统的生态文化与环境意识教育及其现实意义
机译:文化门卫是否会影响安德森大学的基督教大学生对进化论的接受或拒绝?
机译:萨克勒关于通过文化扩展生物学的座谈会:文化进化论:文化如何进化以及为何如此重要
机译:儒家文化在高校网络空间治理的儒家文化中的道德自律和法律其他规则的现实意义
机译:少数物理学的现实意义
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化收藏
机译:生产不含包含目的基因的选择性标记基因的农杆菌菌株的无选择标记基因的转基因植物的方法。农杆菌菌株不能产生功能性蛋白VirE2的用途,以及协同加工试剂盒。
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