Clemson University.;
机译:动画作为动态可视化技术,用于改善过程模型理解
机译:动画是否会改善健康识字患者患者风险信息的理解? 随机试验
机译:计算机动画和提高的学生对基础科学概念的理解
机译:使用交互式3D动画阅读理解实践的框架
机译:外语故事书理解教学对提高学龄前儿童叙事理解能力的有效性
机译:充分理解理论模型和框架改善了应用:重点是重新瞄准
机译:一种改善Tinyos计划理解的动画框架
机译:改进艾滋病项目规划和管理的成本计算框架的设计与应用。特别倡议报告第29号