University of Maryland, College Park.;
机译:中国自闭症谱系学龄前儿童母亲情感障碍患病率
机译:早期负面影响预测患有易碎X综合征的学龄前儿童的焦虑而非自闭症
机译:早期的负面影响预测患有脆弱X综合征的学龄前儿童的焦虑而非自闭症
机译:使用情感计算治疗自闭症的框架
机译:使用视频建模技术提高自闭症谱系学龄前儿童运动技能的有效性
机译:早期负面影响预测焦虑而不是自闭症在学龄前男孩与脆弱的X综合征
机译:将早期开始的丹佛模型集成到以色列社区自闭症谱系课程:有效性和治疗响应预测因子
机译:未来研究需要注意缺陷多动障碍:高危学龄前儿童的治疗效果;所有年龄段的长期有效性;和流行,诊断和治疗的变异性。未来的研究需要论文,第9号