University of California Los Angeles;
机译:4.5-O8申请社会教育构建,以增加美国护理的西班牙裔学生成功:减少文化不匹配和健康差异的研究模式
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机译:西班牙裔学生的成功:影响拉丁裔社区大学学生接受发展教育的坚持和转移决策的因素
机译:在西班牙裔服务机构(HSI)对工科学生的学术成就进行背景分析
机译:为有色学生提供桥接成功:预测与社区学院hsi和non-hsi与机构代理互动的因素
机译:基于HSI颜色模型的微光传感器图像增强算法
机译:脱殖主义领导行为:在西班牙裔美国人服务机构(HSIS)和新兴HSIS(EHSIS)上迈出股权和正义(EHSIS