University of California Davis;
机译:性别和学校所在地对埃基蒂州立中学学生英语阅读理解成绩的影响
机译:性别和学校所在地对埃基蒂州立中学学生英语阅读理解成绩的影响
机译:通过两个自我生成的“联系”质询方法促进中学生的科学文本理解
机译:激光与轻工技术教学基础知识在生物学和生物医学研究中的先进应用光学,分析了对高中学生对词干信心和信心的影响(进展工作)的教学影响
机译:使用言语倒数摘要协议对高中生对农用动物科学表达的理解的影响
机译:通过两个自我生成的联系质询方法促进中学生的科学文本理解
机译:向六年级小学生教授基本的英语短语结构,重点是提高他们的阅读理解能力