Indiana University of Pennsylvania.;
机译:中国大学生的性道德态度:两种道德标准体系?
机译:童年心理虐待与大学生的童年心理虐待与跨国态度的中介作用
机译:童年心理虐待与大学生持续态度的道德人格的调解作用
机译:视觉信令对大学前学生工程学习绩效与态度的影响:同伴与成年教学代理与箭头信令
机译:大学生态度,动机和能力与外语成就之间的关系:加德纳模型的检验。
机译:童年心理虐待与大学生的童年心理虐待与跨国态度的中介作用
机译:人类乳头瘤病毒(HpV)疫苗知识,态度和对大学生的吸收:预防采用过程模型的启示。