百望山森林公园公众号宣教解说系统设计研究

摘要

森林公园是大型的户外科普教育基地，具有生态保护、休闲游憩等功能。为了加强游客对森林的认识，宣教解说成为当前森林公园建设研究的重点。宣教解说系统是森林公园向游客传递知识信息的主要载体，是连接解说主体和解说受众者的桥梁，不仅能向游览者传输环境保护、科普知识、自然资源等信息，增加游客满意度、树立生态环境价值观，还有助于加强景区对游客行为的管理，是森林公园宣教工程建设的核心要素。因此，对森林公园宣教解说系统的研究尤为重要。 目前我国森林公园宣教解说系统普遍存在着解说方式单一、解说内容简单、管理机制匮乏等问题。随着互联网技术的快速发展和智能化移动终端产品的普及，以手机为代表的网络终端将成为新生力量，公众号宣教解说系统在森林公园的应用将大力发展。公众号宣教解说系统具有双向互动交流、信息传递速度快、无时间空间制约、反馈真实准确、具高效性、后期维护成本低、资讯内容多样化等特点，利用公众号宣教解说系统的新型解说模式，实现森林公园宣教解说系统的解说导览、交流、科普教育、环境教育、生态保护、服务等功能的必要补充。本文通过实地考察及问卷调查的方式，总结分析解说受众的关注点，并针对百望山森林公园的现状及问题所在，从公众号宣教解说系统的宣教解说框架以及系统相关应用等方面来探讨百望山公众号宣教解说系统的设计，将公众号融入宣教解说系统实现管理方与游客的互动交流。

目录

声明

摘要

第一章绪论

1．1．1研究背景

1．1．2研究目的与意义

1．2相关概念解析

1．2．1森林公园

1．2．2宣教解说系统

1．3．1研究目标

1．3．2研究内容

1．3．3研究方法

第二章国内外宣教解说系统研究现状分析

2．1国外宣教解说系统研究综述

2．1．1解说及宣教解说起源

2．1．2解说及宣教解说发展

2．1．3小结

2．2国内宣教解说系统研究综述

2．2．1国内宣教解说系统相关概念

2．2．2国内宣教解说系统发展

2．2．3国内公众号发展现状

第三章公众号宣教解说系统受众需求分析

3．1问卷发放与回收

3．2调查问卷设计

3．3解说受众者基本特征及行为特征分析

3．3．1游客年龄分析

3．3．2游客性别分析

3．3．3游客文化层次分析

3．3．4游客职业分析

3．3．5游客出游方式与游览次数分析

3．4游客的出游目的

3．5游客需求

3．6对宣教解说现状的分析与总结

第四章百望山公众号宣教解说系统设计

4．1百望山森林公园概况

4．1．1地理位置及环境

4．1．2生物资源

4．2百望山宣教解说系统现状及存在问题

4．2．1百望山森林公园宣教解说系统现状

4．2．2百望山森林公园宣教解说系统存在问题

4．3宣教解说系统功能作用

4．4公众号宣教解说系统特点

4．4．1公众号宣教解说系统优势

4．4．2公众号宣教解说系统缺点

4．5公众号宣教解说系统构建方法研究

4．5．1公众号宣教解说系统构建原则

4．5．2公众号宣教解说系统构建理念

4．6百望山森林公园公众号宣教解说系统框架

4．6．1基础信息

4．6．2导游攻略

4．6．3主题科普活动

4．6．4信息推送

4．7百望山森林公园公众号宣教解说系统其他应用

4．7．1动植物数据库建立

4．7．2 GIS与游客流量分析

4．7．3紧急求助功能

第五章结论与展望

5．1结论

5．1．1与传统宣教方式相互补充与完善

5．1．2提升和跨跃传统宣教解说系统

5．1．3公众号自身存在不足和缺陷

5．1．4公众号宣教解说系统解决策略

5．2展望

参考文献

附录

在读期间的学术研究

致谢