残疾儿童康复中心室内设计研究

摘要

随着“以人为本”理念的普及，人们对于弱势群体的关注程度正在逐渐提高。对弱势群体的关怀程度，是衡量一个国家与社会的政治、教育、文化、经济、科技、卫生保健、福利等水平的重要标志之一，是国家及其文明程度的窗口。儿童是祖国的花朵，残疾儿童同样是祖国的花朵。当前，我国为残疾儿童提供康复治疗的机构多而不专，设计中对于残疾儿童的关怀还远远不够。在我国康复医疗技术日益提高的今天，残疾儿童康复类建筑也有专业化发展的趋势，因而对残疾儿童康复中心的空间形态、设计手法进行系统的研究具有现实意义。 本文运用环境心理学理论，主要从空间使用者的生理、心理角度出发，分析残疾儿童对于室内空间环境的特殊性需求，同时兼顾残疾儿童家长及康复治疗师对于空间环境的要求。通过实地调研和相关理论研究，分析了医疗类建筑的空间构成，提出了影响室内空间设计的四个主要因素——空间布局和空间尺度设计、色彩环境设计、标识环境设计和物理环境设计，并进行了较深入的分析。 最后结合实际项目的设计和国内外实例，对残疾儿童康复中心的公共空间和康复治疗空间的设计进行了探索。提出室内应有儿童娱乐空间、家长休闲空间和康复治疗师的娱乐休闲区，并根据空间使用者的生理、心理特点，探索相应的室内空间设计原则和设计手法。提出康复治疗空间除应满足功能的要求外，还应体现出为儿童服务的特点，结合不同的康复治疗手段对空间的要求，总结出康复治疗室(PT训练室、OT训练室、ST训练室、感统训练室等)的室内设计方法。

目录

文摘

英文文摘

声明

第1章绪论

1.1课题研究背景

1.1.1课题研究的社会背景

1.1.2课题研究的现实背景

1.2课题研究的目的及意义

1.3国内外研究现状综述

1.3.1国内研究现状

1.3.2国外研究现状

1.4本课题研究的内容

1.4.1研究范围

1.4.2相关概念

1.4.3课题研究内容

1.5研究方法及研究框架

1.5.1研究方法

1.5.2研究框架

1.6本章小结

第2章使用者对室内环境的需求分析及实地调研分析

2.1残疾儿童的生理心理特点分析

2.1.1视力残疾儿章

2.1.2听力语言残疾儿童

2.1.3智力残疾儿童

2.1.4肢体残疾儿童

2.1.5小结

2.2康复环境中使用者心理需求分析

2.2.1残疾儿童对康复环境的需求分析

2.2.2残疾儿童家长对室内康复环境的需求分析

2.2.3康复治疗师对室内康复环境的需求分析

2.3实地调研分析

2.3.1中国康复研究中心

2.3.2北京市残疾人康复服务指导中心

2.4本章小结

第3章残疾儿童康复中心室内环境主要因素分析

3.1空间布局及空间尺度

3.1.1室内空间布局模式

3.1.2就诊流程与交通流线

3.1.3室内空间尺度

3.2色彩环境

3.2.1儿童的发育特征与色彩认知

3.2.2儿童对色彩的认知心理

3.2.3适合儿童特点的室内色彩

3.3标识环境

3.3.1残障特征与标识环境

3.3.2识别性标识

3.3.3引导性标识

3.4室内物理环境

3.4.1热湿环境

3.4.2光环境

3.4.3声环境

3.4.4室内空气品质

3.5本章小结

第4章残疾儿童康复中心室内空间设计

4.1功能空间构成

4.2室内公共空间设计

4.2.1公共交通空间设计

4.2.2室内娱乐空间设计

4.3康复治疗空间设计

4.3.1 PT训练室

4.3.2 OT治疗室

4.3.3感统训练室

4.3.4 ST治疗室

4.3.5传统疗法诊室

4.3.6新兴康复疗法诊室

4.4本章小结

第5章工程实践

5.1建筑概况

5.2功能空间组织

5.3室内公共空间设计

5.3.1公共交通空间设计

5.3.2室内娱乐空间设计

5.4康复治疗空间设计

5.5本章小结

结论

参考文献

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

致谢