业余体育学校教练员激励问题研究——以南开区青少年业余体育学校为例

摘要

业余体校教练员队伍是南开区青少年竞技体育发展的重要因素之一，尽管南开区青少年业余体校为天津市培养了大量的体育后备人才，为南开区青少年业余体育事业的长期发展做出了贡献，但从实际来看，南开区青少年业余体育学校也存在着激励制度建设较为滞后、在教练员中存在工作热情和积极性不高等问题。这些问题的存在对于青少年体育后备人才的培养与输送是不利的。本文通过对南开区青少年业余体育学校教练员队伍的现状进行调查与分析，主要目的是了解业余体校教练员队伍的整体状况以及现行激励机制建设的现况，找出南开区青少年业余体校教练员队伍激励存在的问题及原因并提出相应的改善对策，以期为南开区青少年业余体育学校建设和培养一支稳定的、较高水平的教练员队伍、为相关体育部门选拔优秀运动员、制定相关管理的政策法规等提供有益的参考，为该校教练员的全面发展提出建议，为提高成才率提供客观依据，为有关部门提供一些理论依据。　　本文以南开区青少年业余体育学校为例展开研究，运用了文献调查法、定性研究法、调研法等，针对南开区青少年业余体育学校展开调研，分析该校教练员激励制度的现状、以及教练员在实际工作中的激励偏好等等；随后在此基础上分析南开区业余体育学校教练员激励存在的问题，包括物质激励不足、晋升激励困难、精神激励方面缺乏认同感等；随后对问题的成因，分别从物质激励层面、教练员晋升层面、缺乏认同感层面等展开分析；接着结合相关激励理论、以及针对南开业余体育学校教练员、相关管理者开展针对绩效管理方面的调研，最终提出了本文针对南开业余体育学校教练员激励的具体建议，包括管理者层面、管理制度层面、教练员自身、以及组织文化层面等，对南开区青少年业余体育学校教练员的激励工作开展有一定现实意义。

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