学生综合素质评价系统的设计与实现

摘要

随着当今世界高速的科技发展和发达国家新一轮的产业变革，全球经济的发展正在蓬勃向前。为了抓住这一波经济发展的浪潮，国家对工程教育的改革和发展提出了新的要求。在教育部大力发展“新工科”的时代背景下，高校越来越重视对工科学生的综合素质的培养。如何对学生综合素质进行评价，是工程教育改革中的关键一环。建设信息化、数字化的综合素质评价系统能够为整体评价工作的开展提供更便捷的途径，对高校素质教育的改革具有重要意义。　　本文针对目前综合素质评价系统中存在的关键问题，依托高校中开展的工程教育专业认证工作，设计开发了一个具有一定通用性的高校学生综合素质评价系统。本文主要工作如下：　　(1)通过研究在执行综合素质评价中所涉及的主要实体，明确了评价目标、评价指标、评价指标支撑数据等实体在整个评价流程中的交互关系，分析了基于层次分析法的综合素质评价指标体系结构，进而完成了系统的需求分析。　　(2)完成了系统技术架构设计、数据库设计、UI界面的样式设计与编码、核心功能模块设计与开发。主要包括：针对评价指标体系构建方法单一的问题，设计了基于层次分析法的评价体系构建流程；针对定性评价指标支撑数据收集困难的问题，实现了基于问卷法的评价指标支撑数据收集流程。系统可以自由定制电子问卷、自动回收答卷、分析答卷数据并生成可视化报告；针对评价结果不够直观、清晰的问题，系统结合Echarts框架为用户提供了丰富的数据可视化方案，为用户后续的分析与决策提供支持。　　(3)面对多系统之间存在的系统集成问题，构建了以Dubbo为基础的系统分布式服务架构，同时根据不同的业务场景设计对应的数据集成解决方案，实现并验证了对应系统集成方案的可用性与可靠性。

目录

声明

第1章 绪 论

1.1 论文研究背景与意义

1.1.1 论文研究背景

1.1.2 论文研究意义

1.2 国内外研究现状

1.3 论文中关键问题分析

1.4 论文研究内容

1.5 论文组织结构

第2章 系统实现关键技术与方法

2.1 系统使用的关键技术

2.1.1 Dubbo RPC框架

2.1.2 ZooKeeper 分布式框架

2.1.3 Docker容器

2.2 评价流程关键概念简介

2.3 常用指标体系构建方法

2.4 评价指标支撑数据获取方法

2.5 本章小结

第3章 系统需求分析与概要设计

3.1 系统需求概述

3.1.1 评价流程总体需求分析

3.1.2 评价指标体系结构概述

3.2 系统需求分析

3.2.1 用户需求分析

3.2.2 功能需求分析

3.2.3 非功能需求分析

3.3 系统层次架构设计

3.4 系统技术架构设计

3.5 系统功能模块设计

3.6 系统数据库设计

3.6.1 数据库概念模型设计

3.6.2 数据库表结构设计

3.7 本章小结

第4 章系统集成方案设计

4.1 系统集成场景分析

4.2 基于Dubbo的系统功能集成方案

4.2.1 RPC基本原理

4.2.2 系统接口集成方案设计

4.3 基于JSONP 与CORS 的系统消息跨域方案

4.3.1 跨域问题简介

4.3.2 系统跨域方案设计

4.4 基于ApachePoi的系统数据交换方案

4.5 本章小结

第5 章系统详细设计与实现

5.1 系统开发环境

5.2 评价指标体系管理模块的详细设计

5.2.1 评价目标管理子模块

5.2.2 评价指标管理子模块

5.2.3 层次分析法应用管理子模块

5.3 评价指标支撑数据管理模块的详细设计

5.3.1 定性数据管理子模块

5.3.2 定量数据管理子模块

5.4 综合评价指标体系管理模块的详细设计

5.4.1 综合评价指标体系目录管理子模块

5.4.2 综合评价指标体系内容管理子模块

5.5 评价结果分析与可视化模块的详细设计

5.6 系统实现

5.6.1 系统评价指标体系原型构建

5.6.2 系统功能模块展示

5.7 本章小结

第6 章系统部署与测试

6.1 系统部署方案

6.2 系统测试环境

6.3 系统测试用例设计

6.4 系统测试流程与结果

6.4.1 系统测试工具与流程简介

6.4.2 系统功能测试结果

6.4.3 系统性能测试结果

6.5 系统性能优化方案

6.6 本章小结

总结与展望

总结

展望

参考文献

致谢