中国民办教育分类管理政策的省际扩散研究

目录

声明

摘要

1．1研究背景

1．2研究意义

1．3研究综述

1．3．1民办教育分类管理的现状研究

1．3．2民办教育分类管理问题研究

1．3．3研究述评

1．4研究思路与方法

1．4．1研究思路

1．4．2研究方法：EHA事件史分析法

1．5研究创新

第2章理论基础与假设

2．1．1民办教育

2．1．2民办教育分类管理

2．1．3政策扩散

2．2理论基础

2．2．1政策创新扩散的规律

2．2．2政策创新扩散的机制

2．3假设的提出

2．3．1内部影响因素

2．3．2府际关系因素

第3章中国民办教育分类管理政策扩散现状分析

3．1民办教育分类管理省际扩散的整体情况

3．2中国民办教育分类管理政策扩散的时空特征

3．2．1政策扩散的时间特征

3．2．2政策扩散的空问特征

3．3民办教育分类管理省际扩散规律的小结

第4章民办教育分类管理政策省际扩散实证分析

4．1变量选择与数据来源

4．1．1被解释变量

4．1．2解释变量

4．1．3数据来源

4．2民办教育分类管理政策省级扩散的数据分析

4．2．1描述性统计

4．2．2相关性分析

4．2．3二元logistic回归分析

4．2．4稳健性检验

4．3研究小结

第5章中国民办教育分类管理政策扩散的优化建议

5．1构建紧密的多方主体利益激励机制

5．2发挥试点经验对于政策扩散的正向作用

5．3鼓励更多地区通过政策学习促进政策创新

5．4发挥顶层设计对政策创新扩散正向作用

第6章结论与展望

6．2研究不足与展望

附录

参考文献

致谢