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新时代导师如何指导研究生的个案研究——基于知识融通视角

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目录

声明

绪论

一、 研究缘起

二、 研究意义

三、 核心概念界定

四、 文献综述

五、 研究目标与研究内容

六、 研究重、难点和创新点

七、 研究思路和研究方法

第一章 知识融通与导师指导的研究概述

一、我国现行研究生导师制和导师指导现状

二、知识演进的当前特征及趋势

三、 知识融通视域下研究生教育面临的任务和挑战

第二章 研究思路与研究设计

一、 理论基础与分析框架

二、 研究方法与研究过程

第三章 研究结果与分析

一、研究结果呈现

二、研究结果分析

第四章 研究结论与启示

一、研究结论

二、研究启示

结语

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间取得的科研成果清单

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著录项

  • 作者

    杨旭浩;

  • 作者单位

    河北师范大学;

  • 授予单位 河北师范大学;
  • 学科 教育学;成人教育学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 徐莉;
  • 年度 2021
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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