西安地区高校教学楼公共交往空间更新改造研究——以西安工业大学未央校区为例

目录

声明

1. 绪论

1.1 课题研究的缘起与背景

1.2 课题研究的目的与意义

1.3 课题研究的内容与范畴界定

1.4 国内外研究现状

1.5 课题研究的方法与研究框架

2. 高校教学楼公共交往空间的认知分析

2.1 公共交往与公共交往空间

2.2 高校教学楼中公共交往活动分析

2.3 高校教学楼公共交往空间解析

2.4 高校教学楼公共交往空间形态类型分析

2.5 高校教学楼公共交往空间的发展

2.6 本章小结

3. 西安地区高校教学楼公共交往空间使用现状调研与分析

3.1 调研介绍

3.2 西安地区高校教学楼公共交往空间使用及需求情况分析

3.3 西安地区高校教学楼公共交往空间实例调研分析

3.4 调研案例公共交往空间对比分析

3.5 西安地区高校教学楼公共交往空间问题总结

3.6 本章小结

4. 西安地区高校教学楼公共交往空间的影响因素和设计原则

4.1 西安地区高校教学楼公共交往空间的主要影响因素

4.2 高校教学楼公共交往空间设计原则

4.3 高校教学楼公共交往空间优化设计目标

4.4 本章小结

5. 西安地区高校教学楼公共交往空间优化设计策略

5.1 高校教学楼公共交往空间功能复合设计

5.2 高校教学楼公共交往空间多层次组合设计

5.3 高校教学楼公共交往空间整体环境氛围的营造

5.4 高校教学楼公共交往空间更新改造优化设计策略

5.5 本章小结

6. 西安工业大学未央校区教学楼公共交往空间更新改造设计实践

6.1 项目背景

6.2 学校概况

6.3 实践案例的公共交往空间现状分析

6.4 现状问题分析

6.5 实践案例教学楼公共交往空间更新改造设计

6.6 本章小结

7. 结论

7.1 结论

7.2 不足与展望

致谢

参考文献

图录

表录

附录

攻读硕士期间所做的工作