第一章 绪论
1.1.1社会背景
1.2.1研究的目的
1.2.2研究的意义
1.3.1建筑的空间
1.3.2 非正式空间
1.3.3建筑行为学
1.3.4环境心理学
1.4研究内容
1.4.1研究的方向与范围
1.4.2研究的方法
1.5论文框架结构
本章小结
第二章 国内外相关研究综述及高校非正式空间发展历程
2.1建筑行为学相关理论及研究
2.1.1国外建筑行为学相关理论及研究
2.1.2国内建筑行为学相关理论及研究
2.2环境心理学相关理论及研究
2.2.1国外环境心理学相关理论及研究
2.2.2国内环境心理学相关理论及研究
2.3大学建筑与空间设计理论及研究
2.3.1国外高校建筑与空间设计相关理论及研究
2.3.2国内高校建筑与空间设计相关理论及研究
2.4.国外大学建筑及非正式空间的发展历程
2.4.1西方古典大学时期中的非正式空间
2.4.2西方近代大学时期中的非正式空间
2.4.3西方现代大学时期中的非正式空间
2.5国内大学建筑及非正式空间的发展历程
2.5.1古代传统型书院中的非正式空间
2.5.2近现代大学成型初期中的非正式空间
2.5.3当代综合性大学中的非正式空间
2.6当代国内高校建筑非正式空间常见形式与使用现状研究
2.6.1国内高校建筑非正式空间常见形式
2.6.2国内高校建筑非正式空间使用现状
本章小结
第三章 建筑空间使用者心理与行为研究
3.1环境与使用者心理及行为关系
3.1.1察觉与认知
3.1.2感受与意识
3.1.3行为学在高校建筑中的体现
3.2当代高校学生心理及行为特点
3.2.1独立性与集体性
3.2.2成熟性与依赖性
3.2.3虚拟性与现实性
3.3影响使用者行为的环境因素
3.3.1噪音与密度
3.3.2界定与围合
3.3.3灯光与色彩
3.3.4私密性与交往性
3.3.5认知图式与环境感知
3.3.6场所特性与不确定空间
3.3.7环境因素在建筑空间中的应用
本章小结
第四章 高校建筑非正式空间研究
4.1高校校园空间构成
4.2.1门厅及过厅
4.2.2水平交通空间
4.2.3垂直交通空间
4.2.4中庭
4.2.5平台空间
4.3高校建筑非正式空间职能
4.3.1完善教学体系与教学模式
4.3.2培养交往能力与集体意识
4.3.3满足使用者多元化需求
4.3.4提升综合素质与各项能力
4.4.1可见性与可变性
4.4.2多元性与主导性
4.4.3私密性与交往性
4.4.4高校建筑非正式空间实例
本章小结
第五章 基于使用者行为模式的非正式空间改造设计
5.1.1 项目背景
5.1.2 项目概况
5.2 基于使用者行为模式的设计改造原则
5.2.1空间改造
5.2.2使用者行为及需求分析
5.3 梅园宿舍设计改造
5.3.1梅园宿舍设计改造方案
5.3.2梅园宿舍设计改造总结
5.4 南区活动中心设计改造
5.4.1南区活动中心改造设计方案
5.4.2南区活动中心设计改造总结
本章小结
结论
参考文献
致谢
附录 攻读学位期间参与研究项目
湖南大学;