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习近平党员干部理想信念教育思想研究

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摘要

引言

绪论

一、选题背景

二、研究意义

一、国内外研究现状

二、综述评价

第三节研究思路、研究方法及创新点

二、研究方法

三、创新点

第一章中国共产党党员干部理想信念教育概述

第一节党员干部理想信念教育的相关概念阐释

一、“理想”、“信念”

二、党员干部理想信念

三、党员干部理想信念教育

第二节中国共产党党员干部理想信念教育的特点与新时代价值

一、中国共产党党员干部理想信念教育的特点

二、中国共产党党员干部理想信念教育的新时代价值

第二章习近平党员干部理想信念教育思想的理论资源

第一节思想渊源

一、马克思恩格斯为党员干部理想信念教育思想提供了基本遵循

二、列宁党员干部理想信念教育思想

三、毛泽东党员干部理想信念教育思想

四、邓小平党员干部理想信念教育思想

五、江泽民党员干部理想信念教育思想

六、胡锦涛党员干部理想信念教育思想

第二节经验教训

一、历史必然性

二、经验做法

三、主要教训

第三节现实状况

一、世情

二、国情

三、党情

第三章习近平党员干部理想信念教育的思想体系及其实践

第一节思想体系

一、习近平党员干部理想信念教育目标

二、习近平党员干部理想信念教育原则

三、习近平党员干部理想信念教育内容

四、习近平党员干部理想信念教育方法

第二节伟大实践

一、群众路线教育实践活动(2013.06-2014.10)

二、三严三实专题教育活动(2015.04-2017.10)

三、两学一做学习教育活动(2016.02-2017.02)

第四章习近平党员干部理想信念教育效果的检测评估

第一节检测评估的必要性及方法

二、检测评估的方法

第二节检测评估统计分析

一、党员干部理想信念教育的主要经验

二、党员干部理想信念教育存在的问题

三、问题产生原因分析及对策探析

一、借鉴意义

二、启示

结语

参考文献

附录

在校期间发表论文情况

致谢

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著录项

  • 作者

    陈蕊;

  • 作者单位

    广州中医药大学;

  • 授予单位 广州中医药大学;
  • 学科 思想政治教育
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 林志彬;
  • 年度 2018
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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