声明
导论
一、选题背景与意义
（一）选题背景
（二）选题的意义
二、国内外研究现状述评
（一）国内研究现状
（二）国外研究现状
三、研究思路与方法
（一）研究思路
（二）研究方法
四、论文的创新点与不足
（一）创新点
（二）不足
第一章 建国初期李先念干部教育思想形成的现实基础
第一节 建国初期李先念干部教育思想形成的历史背景
一、建国初期湖北干部队伍内部出现新问题
二、中共执政后湖北干部作风问题不容轻视
三、建国初期国际环境变化对湖北干部队伍思想的影响
第二节 建国初期李先念干部教育思想形成的现实需要
一、党的建设的需要
二、巩固政权的需要
三、恢复发展经济的需要
第三节 建国初期李先念干部教育的工作实践
一、培养干部：创办湖北人民革命大学
二、吸收人才：高度重视统一战线工作
三、纠正思想：开展批评与自我批评
四、整顿作风：领导开展整风运动和“三反”运动
五、加强群众监督：利用报纸刊物和人民来信接受群众批评
六、典型教育：发挥榜样的示范作用和反面典型的警示作用
第二章 建国初期李先念干部教育思想的内容体系
第一节 建国初期李先念干部教育的根本原则
一、坚持实事求是原则
二、贯彻群众路线原则
三、严格执行党管干部原则
四、坚持一视同仁的原则
五、坚持德才兼备的原则
第二节 建国初期李先念干部教育的主要内容
一、以提高理论素养为目标的马克思主义理论教育
二、以坚定共产主义理想为目标的理想信念教育
三、以“两个务必”为目标的作风教育
四、以服务人民为目标的宗旨教育
五、以适应中心任务变化为目标的政策教育
六、以提高文化素质和工作能力为目标的文化知识教育
第三节 建国初期李先念干部教育的基本方法
一、重视理论教育
二、重视实践教育
三、重视调查研究
第三章 建国初期李先念干部教育思想的历史贡献及重要启示
第一节 建国初期李先念干部教育思想的历史贡献
一、对毛泽东干部教育思想的贡献
二、为湖北人民政权的巩固提供了重要保证
三、为湖北各项事业的发展提供了可靠力量
第二节 建国初期李先念干部教育的成功经验
一、紧紧结合中心任务进行干部教育
二、坚持人民利益为先
三、以身作则发挥身先示范作用
四、及时纠正“运动式”教育的偏差
第三节 建国初期李先念干部教育思想的重要启示
一、坚持继承与创新的结合
二、坚持理论教育与实践教育结合
三、坚持“德”与政绩考核标准的结合
四、坚持制度规范与人文关怀的结合
结语
参考文献
致谢
中南财经政法大学;
