第1章绪论
1.2.1课程及教学大纲本体的研究现状
1.2.2语义网技术的应用现状
1.3主要工作
1.4论文组织结构
第2章相关理论与技术介绍
2.2.2本体相关语言
2.2.3领域本体构建方法
2.2.4本体建模工具
2.4本章小结
第3章课程与教学大纲本体构建
3.2.1骨架法与七步法
3.2.2 ECS方法流程
3.2.3 ECS方法详解
3.2.4评价标准对比
3.3.1领域信息数据来源
3.3.2课程与教学大纲的领域和范围
3.4考察可复用本体
3.5列举重要术语
3.6定义类与类的层次结构
3.6.1课程本体类层次结构
3.6.2教学大纲本体类层次
3.6.3综合本体层次图
3.7定义类的属性和约束
3.7.1类的属性
3.7.2类的属性约束
3.8.1课程本体实例
3.8.2教学大纲本体实例
3.9本体OWL表示
(3)对象属性表示
3.10本章小结
第4章课程与教学大纲本体的理论验证
4.1.2 SWRL规则
4.2 SPARQL验证
4.3本体文档化
4.4本章小结
第5章课程与教学大纲本体的语义搜索
5.2.2系统框架设计
5.3系统实现
5.3.2语义解析模块
5.3.3本体查询模块
5.3.4问题推荐模块
5.4实验与分析
5.4.2对比效果
5.5系统运行结果
5.5.2搜索结果
5.6本章小结
第6章总结与展望
6.2工作展望
参考文献
致谢
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