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【6h】

面向深度学习的隐性知识课堂转化模型应用研究

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目录

声明

一、绪论

(一)研究背景与问题提出

(二)研究目的与研究意义

(三)研究方法

(四)理论基础

(五)论文结构

二、文献综述

(一)概念界定

(二)深度学习的相关研究

(三)隐性的知识相关研究

(四)隐性知识影响深度学习的相关研究

三、理论研究与结果

(一)课堂隐性知识转化促进深度学习的机制与模型

(二)隐性知识课堂转化的基本过程

(三)促进隐性知识转化的技术应用研究

(四)技术支持下的面向深度学习的隐性知识课堂转化模型

(五)基于面向深度学习的隐性知识课堂转化模型的案例设计

四、实验研究与结果

(一)实验目的与整体思路

(二)研究一:隐性知识课堂转化模型实施结果对比实验

(三)研究二:隐性知识课堂转化模型实施情况访谈

(四)实验结果综合分析

五、研究总结与展望

(一)研究总结

(二)研究局限与展望

参考文献

附录

附录一 《圆的认识》教学案例

附录二 深度学习结果测试题

附录三 访谈提纲

致谢

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著录项

  • 作者

    赵赛凡;

  • 作者单位

    天津师范大学;

  • 授予单位 天津师范大学;
  • 学科 现代教育技术
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 刘哲雨;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G52G42;
  • 关键词

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