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目录
一、绪论
(一)研究背景
(二)研究目的和意义
1.研究目的
2.研究意义
(三)研究综述
1.学习型城市建设目标及意义研究
2.学习型城市建设组织基础研究
3.学习型城市实践及策略研究
4.学习型城市评价指标体系研究
5.已有研究的启示
(四)研究方案与方法
1.研究方案
2.研究方法
(五)概念界定
1.中小城市
2.学习型城市
二、新型城镇化背景下建设中小学习型城市的必要性和可行性
(一)新型城镇化背景下建中小学习型城市的必要性
1.中小学习型城市建设是推进新型城镇化进程的内在要求
2.中小学习型城市建设是实现城市现代化的有效渠道
3.中小学习型城市建设是全面建设小康社会的必然途径
(二)新型城镇化背景下建设中小学习型城市的可行性
1.中小学习型城市地位举足轻重
2.中小城市建设学习型城市基础扎实
3.大城市的建设经验可以提供有益借鉴
三、新型城镇化背景下中小学习型城市建设案例
(一)昆山市建设学习型城市的实践
1.昆山市的概况
2.昆山市建设学习型城市的主要举措
3.昆山市建设学习型城市的基本成效
(二)义乌市建设学习型城市的实践
1.义乌市的概况
2.义乌市建设学习型城市的主要举措
3.义乌市建设学习型城市的基本成效
四、新型城镇化背景下中小学习型城市建设的主要策略
(一)分段推进学习型城市建设
(二)着力构建终身教育体系
(三)积极创建学习型组织
1.创建学习型政府
2.创建学习型企业
3.创建学习型社区
4.创建学习型家庭
(四)努力搭建多元化的学习载体
(五)注重培育城市人文精神
(六)探索创新内在运行机制
参考文献
后记
在读期间相关成果发表情况
曲阜师范大学;