近日节律对11岁学龄期儿童平衡能力的影响

目录

声明

1前言

1.1选题的依据

1.2研究的目的与意义

2文献综述

2.1关于平衡概念的界定

2.2关于平衡的分类

2.3关于影响平衡能力的因素的研究现状

2.4关于平衡测量的研究现状

2.5关于近日节律的定义及其机制

2.6关于近日节律与运动关系的研究现状

2.7关于近日节律对平衡的影响研究

3研究对象与方法

3.1研究对象

3.2研究方法

3.2.1文献研究法

3.2.2实验法

3.2.3统计分析法

4研究结果与分析

4.1 SEBT测试结果的内部一致性

4.2运动干预前不同时间11岁学龄期儿童平衡测试结果与分析

4.2.1受试对象上午、下午闭眼单脚站立测试结果

4.2.2近日节律对受试对象静态平衡能力的影响分析

4.2.3受试对象上午、下午SEBT测试结果与分析

4.2.4近日节律对受试对象动态平衡能力的影响分析

4.2.5不同时间点对不同性别受试对象平衡能力的影响

4.3运动干预后不同时间点11岁学龄期儿童平衡测试结果对比分析

4.3.1受试者上午、下午闭眼单脚站立测试结果与分析

4.3.2受试者上午、下午SEBT测试结果与分析

4.4运动干预对11岁学龄期儿童平衡能力的影响

4.4.1实验前后受试对象上午、下午闭眼单脚站立测试结果与分析

4.4.2实验前后受试对象上午、下午星型伸展平衡测试结果对比与分析

5结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

参 考 文 献

攻读硕士学位期间发表学术论文情况

致谢