基于儿童患者多维体验的儿童医院导视系统设计研究

目录

声明

第1章 引言

1.1 研究背景

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

1.3 研究的目的与意义

1.3.1 研究的目的

1.3.2 研究的意义

1.4 研究内容

1.5 研究方法

（1）文献分析法

（2）案例分析法

（3）调查研究法

1.6 研究创新点

1.7 研究框架

第2章 儿童医院导视系统分析

2.1 儿童患者

2.1.1 儿童患者年龄

2.1.2 儿童患者分类

2.2 儿童医院导视系统的概述

2.2.1 导视系统

2.2.2 儿童医院导视系统

2.3 儿童医院导视系统设计流程分析

2.3.1 儿童医院导视系统层级划分

2.3.2 儿童医院导视系统布点规划

2.3.3 儿童医院导视系统设计要素

2.4 小结

第3章 多维度分析儿童患者的体验

3.1“多维体验”的定义

3.2 儿童患者感官维度的体验

3.2.1 儿童患者视觉维度

3.2.2 儿童患者听觉维度

3.2.3 儿童患者触觉维度

3.3 儿童患者思想维度的体验

3.3.1 儿童患者的思维

3.3.2 儿童患者的记忆

3.4 儿童患者行为维度的体验

3.4.1 儿童患者的身体特征

3.4.2 儿童患者的行为特征

3.5 儿童患者心理维度的体验

3.5.1 儿童患者的心理特点

3.5.2 儿童患者的情感化心理

3.5.3 儿童患者的心理艺术治疗

3.6 儿童患者关联维度的体验

3.7 小结

第4章 基于儿童患者多维体验的儿童医院导视系统设计原则

4.1 设计原则

4.2 基于儿童患者感官体验的识别性原则

4.3 基于儿童患者思想体验的连贯性原则

4.4 基于儿童患者行为体验的可用性原则

4.5 基于儿童患者心理体验的趣味性原则

4.6 基于儿童患者关联体验的主题性原则

4.7 基于儿童患者多维体验的互动性原则

4.8 小结

第5章 基于多维体验导视设计原则的设计实践方案

5.1 广西儿童医院导视系统调查

5.2 广西儿童医院导视的层级架构及布点规划

5.3 广西儿童医院导视的设计内容

5.4 小结

第6章 结语

致谢

参考文献

研究生期间工作成果