“四个全面”战略布局的科学内涵及其辩证关系研究

摘要

“四个全面”战略布局是现阶段我党重要的思想理论之一。从它各组成部分的形成时间上来看，“四个全面”战略布局的形成历经了4年时间，从2012年党的十八大提出目标开始，到2016年党的十八届六中全会最终落实为止。“四个全面”战略布局简单来说，就是“一个目标，三个手段”，它所蕴含的科学内涵需要人们认真学习，并运用哲学的思维去分析把握它的哲学内涵及其相互之间的内在辩证关系。
　　本文的写作思路清晰简单，主要由以下三个部分组成:
　　第一部分，梳理“四个全面”战略布局的科学内涵，并阐述对它的理解。通过总结并研究其特征，结合我国的现实国情来强调“四个全面”战略布局在现阶段国家发展过程中的必要性和重要性。本文通过参考相关文献、书籍、期刊，归纳总结出“四个全面”战略布局的基本内涵，并对“全面建成小康社会”和“全面推进依法治国”的历史发展进行了梳理。对“四个全面”战略布局的科学内涵进行解读和梳理，为后文的哲学基础及辩证关系研究做好了铺垫。
　　第二部分，先从辩证唯物主义角度深入分析了“四个全面”战略布局所遵循的基本原理:如物质决定意识，矛盾与运动、认识与实践的辩证关系等等，并据此引出运用唯物辩证思维解决主要矛盾的方法论;再从历史唯物主义的角度对“四个全面”战略布局进行分析，提出了社会存在决定社会意识的基本原理等等;在此基础之上，对“四个全面”战略布局各组成部分之间的辩证关系进行了较为细致的分析与研究。
　　第三部分，“四个全面”战略布局的目的与意义重大，它对于解决我国社会经济发展中产生的矛盾与问题具有重大的理论与实践意义。它为全面建成小康社会这一伟大目标提供了理论基础和现实依据。这就要求我们在理论层面上予以充分的学习与分析。因此，本文通过对“四个全面”战略布局的科学内涵梳理为基础，并在此基础上对其哲学内涵、内在辩证关系进行研究，以此深化对“四个全面”战略布局的理解和把握。

目录

声明

致谢

摘要

文献综述

1．引言

1．3 特点与不足

2．“四个全面”战略布局的科学内涵

2．1 全面建成小康社会的科学内涵

2．1．1 小康社会是中华民族千百年来的追求

2．1．2 全面建成小康社会的现实要求

2．1．3 对“全面建成小康社会”形成时间的梳理

2．2 全面深化改革的科学内涵

2．2．1 全面深化改革是历史的必然性和现实的紧迫性

2．2．2 全面深化改革的总目标和方向

2．2．3 全面深化改革的出发点与其内在规律

2．3 全面依法治国的科学内涵

2．3．1 全面依法治国的历史演进

2．3．2 全面依法治国的基本内涵

2．4 全面从严治党的科学内涵

2．4．1 全面从严治党的提出背景

2．4．2 全面从严治党的思路和内容

2．4．3 全面从严治党的特点和意义

3．“四个全面”战略布局是马克思主义基本原理在当代中国的运用

3．1 “四个全面”战略布局是对辩证唯物主义的遵循和发展

3．1．1 物质决定意识是“四个全面”战略布局形成的基础

3．1．2 “四个全面”战略布局体现了实践与认识的辩证统一关系

3．1．3 “四个全面”战略布局体现了矛盾的分析方法

3．1．4 “四个全面”战略布局运用矛盾的共性与特性推进社会协调发展

3．2 “四个全面”战略布局是对历史唯物主义的坚持与发展

3．2．1 正确认识我国的社会存在是“四个全面”战略布局提出的前提

3．2．2 把握我国的社会基本矛盾是“四个全面”战略布局形成、推进的原则

3．2．3 坚持人民的主体地位是推进“四个全面”战略布局的根本力量

4．“四个全面”战略布局的辩证关系及其运用

4．1 正确认识和把握“四个全面”战略布局相互之间的辩证关系

4．1．1 全面建成小康社会是“四个全面”战略布局的战略目标

4．1．2 全面深化改革为实现全面建成小康社会战略目标提供了不竭动力

4．1．3 全面依法治国是全面深化改革、全面从严治党的法治保证

4．1．4 全面从严治党是全面深化改革、全面依法治国的政治保证

4．2 “四个全面”战略布局是马克思主义中国化的最新理论成果

4．2．1 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

4．2．2 马克思主义中国化的发展和“四个全面”战略布局

4．3 “四个全面”战略布局是实现中国梦的理论指导和实践指南

4．3．1 新时期我国面临的时代新课题

4．3．2 解决时代新课题需要科学的理论指导

4．4 “四个全面”战略布局为中华民族复兴提供了理论指导

4．4．1 “四个全面”战略布局把握了科学的世界观和方法论

4．4．2 “四个全面”构建了中国特色社会主义道路新的具体模式

5．结语

参考文献

个人简介