声明
第1章 绪 论
1.1课题研究的背景及其意义
1.1.1 课题来源
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究方案和创新点
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究创新点
第2章 当代大学生图书消费现状
2.1 当代大学生图书消费认知与行为现状
2.1.1 当代大学生图书消费意识明确
2.1.2 当代大学生图书消费行动有限
2.2 当代大学生图书消费内容现状
2.2.1 图书消费种类呈现多样化
2.2.2 图书消费标准凸显功利化
2.2.3 图书消费目的存在娱乐化
2.3 当代大学生图书消费方式现状
2.3.1 阅读文本多依据于数字化
2.3.2 阅读场所多集中在校园内
2.3.3 阅读方法多未实现精细化
2.4 本章小结
第3章 图书消费对当代大学生价值观的影响
3.1 图书消费与当代大学生价值观的关系
3.1.1 作为精神产品的图书是价值观的重要载体
3.1.2 作为知识殿堂的大学是图书消费的重要场域
3.1.3 作为文化生活的图书消费是价值观引导的重要阵地
3.2 当代大学生图书消费中价值观引导的特点
3.2.1 图书消费对价值观的影响潜移默化
3.2.2 图书消费对价值观的影响深远持久
3.3 本章小结
第4章 当代大学生图书消费中价值观引导的现状与不足
4.1当代大学生图书消费中价值观引导的现状
4.1.1 引导主体多元化
4.1.2 引导内容多重化
4.1.3 引导方式多样化
4.2 当代大学生图书消费中价值观引导的不足
4.2.1 引导主体水平能力参差不齐
4.2.2 引导内容深度准度良莠混杂
4.2.3 引导方式陈旧同质效果有限
4.3 本章小结
第5章 当代大学生图书消费中价值观引导的对策
5.1 政府强化管理
5.1.1 标定核心价值导向
5.1.2 健全行业监管机制
5.1.3 完善图书消费设施
5.2 媒体引领风尚
5.2.1 把握正确舆论导向
5.2.2 引领图书消费风尚
5.2.3 宣传优质图书作品
5.3 高校加强教育
5.3.1 树立正确图书消费观念
5.3.2 拓展思想政治教育阵地
5.3.3 重视校园文化环境建设
5.3.4 守好意识形态防线和完善校内物质保障
5.4 本章小结
结论
参考文献
附录 当代大学生图书消费情况调查问卷
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
燕山大学;
