声明
引 言
（一） 选题背景与研究意义
1. 选题背景
2. 研究意义
（二） 国内外研究现状综述
1. 国内研究现状
2. 国外研究现状
（三） 研究思路与研究方法
1. 研究思路
2. 研究方法
（四） 重点难点与创新点
1. 重点难点
2. 创新点
一、新媒体时代中国特色社会主义文化传播力的理论阐述
（一） 新媒体时代与文化传播
1. 新媒体时代的内涵及特征
2. 新媒体时代的文化传播载体
3. 新媒体时代的文化传播特点
（二） 文化与中国特色社会主义文化的传播力
1. 文化的内涵及其社会作用
2. 传播力的内涵及其影响要素
3. 中国特色社会主义文化传播力的内涵及其重要地位
（三） 传播力的衡量与中国特色社会主义文化传播力的衡量原则
1. 传播力的衡量及其评判标准
2. 中国特色社会主义文化传播力的衡量原则
二、新媒体时代中国特色社会主义文化传播力的现状
（一） 传播力不断增强，影响范围扩大
1. 文化传播速度更快，范围更广
2. 文化传播载体更丰富，栏目多样
3. 文化传播模式多样，互动性更强
（二） 传播力的发挥面临新挑战
1. 传播主题娱乐化，削弱文化的权威力
2. 传播主体资本化，削弱文化的安全力
3. 传播语言低俗化，弱化文化的核心力
4. 传播受众多元化，弱化文化的反馈力
5. 传播文化碎片化，破坏健康的“拟态环境”
三、新媒体时代中国特色社会主义文化传播力的提升路径
（一） 打造新媒体传播阵地：坚持守正创新的基本原则
1. 占据新媒体文化阵地，维护媒体的权威性
2. 健全新媒体导向机制，维护媒体的核心价值观
3. 创新新媒体传播理念，遵循媒体传播规律
（二） 培养新媒体传播主体：淡化硬身份，打造软身份
1. 培养大学生网络意见领袖，增强主流话语吸引力
2. 提高网民媒体素养，增强自我判断力
3. 强化媒体责任，加强网络信息规制力
（三） 创新新媒体传播内容：以人民为中心
1. 传播中华优秀文化，推进文化创新
2. 以人民为中心，发展文化产业
3. 讲好中国故事，转变叙事风格
（四） 增强新媒体传播预警：网络舆情监控
1. 营造和谐环境，塑造国家形象
2. 建立新媒体舆情大数据平台
3. 依法进行舆情监测预警
结 语
参考文献
后 记
攻读学位期间取得的科研成果清单
河北师范大学;
