社交阅读的转向——以ZAKER新闻为中心

摘要

随着互联网传播技术的迅速发展，新的阅读媒介层出不穷，新阅读媒介催生了新型的阅读方式，阅读的方式呈现出多元化的趋势，纸质阅读的影响力日渐衰退，人们面临新的阅读革命。本文的主要观点:社交阅读是一种新兴的阅读方式，社交阅读是阅读的延伸部分，社交阅读突破了阅读的狭义观念——读书，并拓展了阅读的概念，阅读不仅是传统纸质图书的阅读，还是人实践活动和价值活动的统一。社交是读者在阅读中关系的延伸和发展，社交阅读解构了纸质阅读中人与他人的关系，并在阅读媒介虚拟的空间中完成了社交关系的重构，社交阅读媒介作为中介，使读者与作者的关系、读者与读者的关系，得到了空前的强化。社交阅读的社交属性突出，远超过传统的纸质图书的孤独式阅读体验，人们通过社交阅读连接彼此、分享观点、排遣孤独、娱乐放松。社交阅读满足了现代社会读者口味多变和内容海量的需求，视觉、听觉、触觉的阅读体验，丰富了阅读的感官体验。社交阅读的过程，是读者与阅读媒介相互建构的过程，阅读媒介由技术的工具性主导，塑造着读者的阅读方式和认知理解，对人的产生各个方面的影响。同时，人也通过阅读，对阅读内容进行价值性判断、取舍，选择符合自身需求的阅读方式。社交阅读是非线性、跳跃的、随机的阅读方式，促进了读者感性思维的培养，由此不可避免的引发了理性思维能力的衰退。社交阅读的中心是读者，与纸质阅读的作者中心相异。社交阅读个性化的流动文本与图书的静止文本相对，呈现出流动性的特点。社交阅读的传播方式，是压缩时间和空间的沉浸传播。读者随时随地都可以进行社交阅读，颠覆了图书传播的流程，社交阅读是“实时”、“即时”的传播，图书则是相对迟滞的传播。社交性的阅读分为陌生人社交和熟人社交，社交阅读通过阅读，重新编制社会关系，提供了新的阅读方式和社交路径。阅读中社交性的融入，为读者提供了展示自我而的舞台，社交阅读是展示性的阅读，读者通过社交阅读平台展示自己的阅读品位、阅读兴趣、阅读偏好，把自己的阅读传播至他人，完成占有阅读的目的。此外，社交阅读是处于变化、发展中的阅读方式，会随着阅读媒介的更新而曰臻完善。社交阅读是纸质阅读的有益补充，与纸质阅读一起构筑了现代人的基本阅读方式。社交阅读的普遍性毋庸置疑，但其呈现出浅阅读、泛阅读、碎片化阅读的特征，引发了沉浸阅读或深度阅读缺失的问题。本文认为，应对社交阅读的问题，当从读者自身做起，读者自觉的转换阅读思维和有意识的培养深度阅读能力十分必要，学校教育是培养深度阅读习惯的桥头堡。另外，新阅读媒介的发展也是有效的应对之策，近年来，虚拟现实技术在数字阅读中的探索不容忽视，阅读的再沉浸化是实现深阅读的有效途径。
　　本文的主要内容:本文总共由六章组成，第一章是绪论，由研究背景、研究意义、文献综述、研究方法、研究思路、研究创新和基本概念组成。第二章是数字时代的阅读媒介，由阅读的历史转向、互联网时代来临、阅读媒介变革、现代人的阅读困境组成。第三章是社交阅读的数字图景，由社交阅读的群体画像、社交阅读的内容偏向、社交阅读的媒介接触环境、社交阅读行为习惯组成。第四章是以ZAKER新闻为中心的社交阅读特征研究，由社交媒介ZAKER新闻、社交阅读的特征研究组成，其中社交阅读特征由阅读文本、沉浸传播、社交群聚组成。第五章是纸质阅读与社交阅读的比较研究，由阅读文本、阅读思维、阅读景观组成。第六章是社交阅读的路径拓展，由读者层面的路径拓展和技术层面的路径拓展组成。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 研究背景及意义

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究意义

1．2 文献综述

1．2．1 社会化阅读的形成

1．2．2 社交阅读概念突破

1．3．1 研究方法

1．3．2 研究思路

1．4．研究创新

1．4．1 研究视角的创新

1．4．2 研究方法的创新

1．4．3 本研究的新观点

1．5．1 阅读

1．5．2 新新媒介

1．5．3 新阅读媒介

第二章 数字时代的阅读媒介

2．1 阅读转向的历史

2．2 互联网时代来临

2．3 阅读媒介的变革

2．4 现代人阅读困境

第三章 社交阅读的数字图景

3．1 社交阅读的群体画像

3．1．1 青年人占据主体，各年龄层次阅读率相异

3．1．2 高学历水平凸显，各行各业比例不一

3．2 社交阅读的内容偏向

3．2．1 视觉文化转向明显，娱乐化的倾向突出

3．2．2 社交阅读口味多元，社会新闻阅读普遍

3．3 媒介接触与时空环境

3．3．1 阅读媒介以手机为主，多种形态阅读媒介并存

3．3．2 阅读时间分布均衡，私人空间与公共空间并置

3．4 社交阅读习惯与行为

3．4．1 浏览与专注交替存在，浅阅读习惯盛行

3．4．2 全媒体更具吸引力，读书与读屏不同

3．4．3 社交与阅读互为表里，点赞与分享表达态度

3．4．4 社交阅读目的多样，偏好与个性化共同作用

第四章 ZAKER新闻：社交阅读的特征研究

4．1 作为阅读媒介的ZAKER新闻

4．1．1 新阅读媒介的崛起

4．1．2 ZAKER新闻的发展现状

4．2 社交阅读的特征研究

4．2．1 个性化文本，以读者为中心的阅读

4．2．2 沉浸式传播，压缩时空边界的阅读

4．2．3 社交性群聚，人际关系延伸的阅读

第五章 纸质阅读与社交阅读的比较研究

5．1 阅读文本：从静止到流动的转向

5．2 阅读思维：从理性到感性的转向

5．3 阅读景观：从占有到展示的转向

第六章 社交阅读的路径拓展

6．1 读者层面的路径拓展

6．1．1 阅读思维的转变

6．1．2 阅读习惯的培养

6．2 技术层面的路径拓展

6．2．1 阅读的异质同构

6．2．2 阅读的再沉浸化

结语

参考文献

附录

致谢

攻读硕士学位期间发表的论文