声明
第1章 绪论
1.1研究背景
1.2 研究目的及意义
1.2.1研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 研究内容、研究方法及创新点
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.3.3 创新点
第2章 国内外研究概况及理论综述
2.1 文献综述
2.1.1 国外研究现状
2.1.2 国内研究现状
2.2 相关概念和理论综述
2.2.1 跨文化培训的概念
2.2.2 多元文化理论
2.2.3 逆向文化适应理论
2.2.4 ADDIE教学设计模型
2.2.5 培训需求分析理论
2.2.6 柯氏培训评估模型
第3章 A 公司新员工跨文化培训现状
3.1 A 公司业务及人力资源概况
3.1.1 A公司业务概况
3.1.2 A公司人力资源及新员工现状
3.2 A 公司新员工培训制度
3.3 A 公司新员工培训现状调查
3.3.1 访谈提纲设计及结果分析
3.3.2 A公司新员工跨文化培训现状总结
第4章 A 公司新员工跨文化培训问题分析
4.1 新员工跨文化培训意识薄弱
4.2 新员工跨文化培训需求分析不足
4.3 跨文化培训课程内容缺乏
4.4 新员工培训实施方法单一针对性不强
4.5 新员工培训评估体系不完善
第5章 A 公司新员工跨文化培训问题优化对策
5.1 培养A 公司多元文化下新员工跨文化培训意识
5.1.1 把握外资企业多元文化差异与影响
5.1.2 明确A公司新员工跨文化培训定位
5.1.3 培养新员工跨文化培训意识
5.2 强化A 公司新员工跨文化培训需求分析
5.2.1 明确培训需求分析目的
5.2.2 整合培训需求分析流程
5.2.3 优化培训需求调查方法
5.3 构建A 公司新员工跨文化培训课程体系
5.3.1 确定培训目标
5.3.2 准确分类培训对象
5.3.3 设计新员工跨文化培训课程体系
5.4 优化A 公司新员工跨文化培训实施与管理
5.4.1 采用针对性新员工跨文化培训方法
5.4.2 保障新员工跨文化培训实施
5.5 完善A 公司新员工跨文化培训评估机制
5.5.1 设计新员工跨文化培训评估指标
5.5.2 构建新员工跨文化培训评估层
5.5.3 强化新员工跨文化培训评估实施
第6章 结论与展望
6.1 结论
6.2 研究不足与展望
参考文献
附录 A 公司新员工跨文化培训现状调查访谈提纲
致谢
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果
对外经济贸易大学;
