中专生预防艾滋病健康教育中游戏活动的理论和实践研究

摘要

目前，艾滋病在全球的迅速蔓延已成为了一个备受关注的公共卫生问题和社会问题。中国目前正处于艾滋病流行的快速增长期。青少年是艾滋病的易感人群，同时又是预防艾滋病的生力军，对青少年学生进行预防艾滋病健康教育具有重要的意义。游戏活动是青少年预防艾滋病健康教育培训中常用的参与式教学法之一。本文以中专生预防艾滋病健康教育培训的教学为研究对象，对游戏运用于中专生预防艾滋病健康教育培训进行了理论研究和可行性分析，在借鉴和总结前人经验的基础上，对参与式教学法中的游戏活动进行了实践研究。通过理论和实践研究，验证了游戏活动运用于中专生预防艾滋病健康教育的可行性和有效性，并对培训中游戏的实施原则，常用游戏的分类和举例，游戏的作用，游戏运用的注意事项和局限性进行了系统的总结。本研究可为预防艾滋病健康教育、性健康教育、德育教育、卫生宣教以及相关知识的成人培训的教学方法提供一个理论和实践的指导。

目录

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1前言

2游戏的理论研究以及在预防艾滋病健康教育中的可行性分析

3游戏活动在中专生预防艾滋病健康教育培训中的实践研究

4结果分析和讨论

参考文献

附件

致谢