声明
绪论
第一节 选题背景与意义
第二节 国内外研究现状
第三节 研究内容与方法
第一章 “伴随文本”理论的产生与演变
第一节 克里斯蒂娃的文本间性理论
第二节 热奈特的跨文性理论
第三节 赵毅衡的伴随文本理论
第二章 《朗读者》前文本构建深厚文化底蕴
第一节 汲取文学经典营养 提升节目文化内涵
第二节 借鉴电视史丰富经验 开创独特文化模式
第三章 《朗读者》副文本呈现多样文本形式
第一节 人物形象多样 增加节目的传播影响
第二节 空间温馨典雅 构建访谈朗读情境
第四章 《朗读者》链文本延伸节目意义价值
第一节 通过各种链接 闯入观众视野
第二节 利用链文本的延展性 推动全民阅读
第三节 利用链文本的互动性 丰富节目内涵
第五章 《朗读者》的伴随文本应用中的不足与启示
第一节 《朗读者》的伴随文本应用中的不足
第二节 《朗读者》的伴随文本应用中的启示
结语
附录
参考文献
在读期间相关成果发表情况
致谢
