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一个兵团社区的文化变迁--以新疆生产建设兵团150团场为例

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文献综述

1. 绪 论

2. 生产方式的变迁

3. 物质文化的变迁

4. 婚姻及婚姻观的变迁

5. 教育的变迁

6. 结 语

参考文献

致谢

附图

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摘要

中国正处在传统社会向现代社会的转型时期,文化的剧烈变迁是不可避免的。自20世纪初,我国的民族学界涌现出了一批关于文化变迁的应用性理论成果,但从民族学的视角研究兵团的文化变迁的成果较少,尤其缺乏较系统的田野调查报告和理论研究。因此,在西部大开发战略的今天,深入地思考兵团社区文化变迁的问题,不仅具有学术价值,而且更具有现实意义。
   本文以民族学关于文化变迁的相关理论为依据在对150团这一兵团社区进行田野调查的基础上,并充分利用相关文献资料,运用宏观与微观相结合的研究方法对具有代表性的文化变迁现象进行归类、分析。试图总结出兵团社区文化的特征,以及兵团社区文化变迁的阶段和原因,以期对兵团社区文化未来的发展走向进行分析预测,为新疆兵团的经济社会发展提供咨政参考。
   本论文分为6章:
   第1章, 通过对文化变迁以及兵团社区文化发展研究状况的综述,阐明本论文的目的和意义,针对新疆生产建设兵团社区文化特点,确定所采用的研究方法,简要介绍社区概况,并指出理论创新的难点。
   第2章, 论述了150团生产方式的变迁,指出十一届三中全会以后,兵团农业体制的改革是150团生产方式变迁的重要因素。笔者通过个人亲历记忆对生产方式的变迁进行详细的论述是本章的特点之一。
   第3章, 通过展现田野调查的生动资料,对物质文化进行分类、整理、归纳、分析,重点是以兵团饮食、服饰、居住、交通这些物质文化载体的演变来体现这种变迁,并进一步分析兵团文化变迁的原因。
   第4章, 阐述社区在各个不同政治背景、经济条件下婚姻形式的变迁,婚姻形式包括缔结婚姻的条件、婚礼的仪式以及风俗,着重在对人们婚姻观变迁的探讨。
   第5章, 简要介绍社区教育的历史沿革,重点从心理人类学的角度分析了家庭教育和社会文化因素对形成儿童人格的影响,反思社区文化在教育方面对其现代化进程的作用。
   第6章, 通过对社区文化特点的归纳总结,将社区文化变迁划分为3个阶段,并对变迁原因进行分析,来反思兵团社区的现代化建设,指出目前兵团社区现代化的关键在于实现人的现代化。

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