湖南广播电视大学土木工程结构实验室系统的设计与实现

摘要

土木工程结构实验做为现代远程开放教育土木工程本科专业的一门实践性强的课程，对实验设备和环境要求非常高。充分利用先进的信息化手段实现实验教学虚拟化，一方面解决了我校该专业实验条件不足的困境，另一方面对增进学生动手能力、增加对理论知识的感性认识有很大帮助。
　　本文通过对国内外学术界已经取得的理论研究成果进行分析，针对湖南广播电视大学土木工程结构实验的现状，设计实现一个面向远程教育的土木工程结构实验室系统。该系统采用计算机信息技术为手段，对结构试验仪器的操作及结构试验的发展过程进行模拟，辅以远程数据交流技术，使学生在进一步进行实验室试验之前做到理性认识与感性认识的初步结合，达到了对学生进行结构试验的初步训练和实践的目的。系统开发选择B/S模式开发，采用三层结构，Web服务器我们选择为符合J2EE规范Glassfish v3.0服务器、客户端浏览器为 IE6.0以上版本，数据库服务器采用MySQL。在实践教学过程中，对实验相关的知识点介绍，提高实验可操作性和交互性。将信息技术融合到结构实验教学过程中，通过运用虚拟实践教学环境，实现一种既能体现学生主体地位，又能充分发挥教师主导作用，以“合作、探究、自主”为目的教学方式。通过实际上线运行发现，新平台不仅能够简化工作流程，充分利用现代信息技术，改革传统土木工程专业的实践教学活动，实现实践教学网络化、信息化、虚拟化，为土木工程结构实验的实践教学提供了参考依据，对实验的各个步骤进行了模块化分，最终实现了网络实验的虚拟化。

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第一章 绪论

1.1 选题来源及依据

1.2 研究现状及趋势

1.3 研究或实际应用方面的意义和价值

1.4 本文主要工作

1.5 论文组织安排

第二章 系统开发工具与开发平台

2.1 开发平台和技术介绍

2.2 本章小结

第三章 系统需求

3.1 系统业务需求分析

3.2 系统业务流程分析

3.3 系统数据流分析

3.4 本章小结

第四章 系统设计

4.1 系统拓扑结构

4.2 系统模块设计

4.3系统详细设计

4.4 数据库结构设计

4.5 本章小结

第五章 系统实现

5.1 系统平台登录

5.2 实验选择

5.2 实验目的

5.3 实验材料及工具选择

5.4 试件制备

5.5 实验流程

5.6 实验报告

5.7 本章小结

第六章 系统测试

6.1 系统配置要求

6.2 功能测试

6.3 性能测试

6.4 测试结论

6.5 本章小结

第七章 总结与展望

7.1 论文总结

7.2 系统开发亮点

7.3 工作展望

致谢

参考文献

硕期间取得的研究成果