网络课程系统在初级指挥院校中的应用

摘要

初级指挥军官培养是军队院校教育的主体和基础。它涉及到高等教育、军事教育等领域。在军事竞争日益激烈的形势下，包括初级指挥军官在内的军事人才培养成为各国迎接新军事变革、推进军队现代建设的核心和关键。 由于Internet技术以及Web技术的高速进步，现代远程教育获得了飞速的发展。网络学习逐渐成为教育界关注的焦点，越来越多的教育部门和教育产品开发商投身于网络学习的推进事业。开发的网络学习的支撑平台小计其数，学习资源建设也不断重复。网络课程作为学习资源的主体，也被各教育部门和教育产品开发商开发出来。 论文首先分析了目前国内外网络课程制作系统研究现状，并讲述了实现的目的与意义。然后进行了理论分析，包括网络课程含义、理论基础、设计原则以及相关技术。最后在分析了该系统应具备的功能特点以及需求原则后，对功能模块进行了划分及规划。包括需求分析、总体设计以及系统的测试和试运行情况。根据我校网络的实际情况，本文通过提出一种基于B/S的网络课程制作和管理系统思想，深入了解掌握一种非时基、辅助型的教学网络系统的应用与管理，使得学员能够在传统教学的基础上，充分利用网络资源的优势，提高自主学习的积极性，从而改变传统军队院校教学理念，开创教学新模式。系统利用ASP．NET技术实现了基于B/S模式的网络课程制作与管理系统的开发，并使用SQL Server2000实现数据库的管理。 本课题所研究的网络教学系统能充分的体现新型的教学理念、系统的设计思想。对于规范网络教学形式、整合学科、专业教学资源，方便教员建设富有个性化网络课程是十分必要的。本系统充分利用网络开放式教学，能够实现优质教学资源共享，实现个性化终身教育，切实提高部队人才培养的质量和数量。

目录

文摘

英文文摘

声明

第1章引言

1.1国内外网络课程制作系统研究现状

1.2网络课程系统的目的和意义

1.3论文结构和章节安排

第2章网络课程及相关技术概述

2.1网络课程概念

2.2网络课程的系统构成

2.3系统的相关技术分析

2.3.1 B/S模式体系结构

2.3.2 ASP.NET技术概述

2.3.3 SQL Server 2000数据库技术以及相关技术概要

2.3.4多媒体通信相关技术概要

第3章网络课程系统的需求分析

3.1可行性分析

3.2学习者分析

3.2.1网络环境的出现对学习者的深远影响

3.2.2研究学习者特征对于开展教学活动的价值

3.2.3军校学员新特征的具体分析

3.2.4教学目标分析

3.3教学环境分析

第4章网络课程系统的总体设计

4.1系统功能模块划分

4.2系统数据库设计

4.2.1数据库中主要数据表

4.2.2数据表关系

第5章网络课程系统关键技术介绍

5.1 ASP技术

5.1.1 ASP概述

5.1.2 ASP内建对象

5.1.3利用ASP开发Web应用程序的优点

5.2 ADO技术

5.3网页播放技术

第6章网络课程系统在初级指挥院校的实践

6.1学院概况

6.2军事院校教学特点

6.3功能实现

6.3.1用户管理系统主要功能

6.3.2网络课程制作管理系统

6.3.3留言答疑系统

6.4小结

第七章结论与展望

参考文献

致谢