“三期叠加”形势下新疆“去极端化”宣传教育研究

摘要

中央新疆工作座谈会召开以来，求发展、谋富裕、思稳定、盼和谐是全疆干部群众思想的主流。大美新疆，以一种更开放的姿态迎接着四面八方的来客，新疆迎来了大建设大开放大发展大团结的发展机遇期。可是我们也要看到新疆面临的严峻形势。当前，新疆正处于暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗的阵痛期“三期叠加”的特殊时期，又处于西方敌对势力“西化”、“分化”的前沿。铲除宗教极端这个社会毒瘤，既是努力推进新疆跨越式发展和长治久安的需要，也是新疆与全国同步建设全面小康社会的需要。因此，深入研究“去极端化”的宣传教育，从思想和行为上彻底消除宗教极端主义对群众的影响与危害有着重要的现实意义。
　　近几年来新疆在“去极端化”宣传教育方面做了许多努力，取得了一些成就。但同时还面临一些问题，特别是面临“三期叠加”的严峻形势，如何提高“去极端化”宣传教育的成效性值得我们深究。因此，本文在以往学者研究的基础上，对“三期叠加”形势下的新疆“去极端化”宣传教育着重做了分析和论述。
　　本文从六个部分开展论述。第一部分介绍论文研究目的及意义，国内外研究综述，以及论文研究的具体方法。第二部分主要介绍宗教极端主义，从宗教极端主义的概念，宗教极端主义在新疆的历史以及宗教极端主义在新疆的表现及危害展开，旨在对新疆宗教极端主义有一个初步了解。第三部分主要讲新疆“去极端化”宣传教育的重要意义，从四个方面进行阐述。第四部分阐述新疆“去极端化”宣传教育的途径、成效以及经验。中央新疆工作座谈会以来特别是十八大以来，新疆“去极端化”在理论上不断探索、丰富完善，在实践上主动进攻、强力推进，取得一些成效以及符合新疆实际的经验。第五部分讲述当前新疆“去极端化”宣传教育的问题。第六部分主要说明新疆“去极端化”宣传教育的对策。

目录

绪论

（一）研究目的及意义

（二）研究现状

（三）研究方法概述

（四）研究的难点和创新点

一、新疆宗教极端主义概述

（一）宗教极端主义的界定

（二）宗教极端主义在新疆的历史

（三）宗教极端主义在新疆的表现及危害

二、新疆“去极端化”宣传教育的重要意义

（一）有利于维护国家统一和安全

（二）有利于维护新疆社会稳定和长治久安

（三）有利于实现“四个全面”战略布局

（四）有利于加强民族团结，凝聚思想共识

三、新疆“去极端化”宣传教育的途径、成效及经验

（一）新疆“去极端化”宣传教育的主要途径

（二）新疆“去极端化”宣传教育的成效

（三）新疆“去极端化”宣传教育的经验

四、新疆“去极端化”宣传教育的问题

（一）关于宣传教育的任务认识不够深刻

（二）宣传教育的内容联系实际不够紧密

（三）宣传教育的方式方法不够灵活

五、新疆“去极端化”宣传教育的对策

（一）提高宣传教育任务的明确性

（二）增强宣传教育内容的针对性

（三）提升宣传教育方法的有效性

结语

注释

参考文献

攻读学位期间发表的论文清单

致谢

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