基于教学服务系统的数据库存储过程的研究

摘要

伴随计算机科学技术的发展，信息化不断普及到各行各业中，信息管理系统开始发挥重要作用，高校教学服务系统为教育信息管理带来根本的改变。
　　本系统基于B/S架构的数据库管理系统(DBMS)解决方案，建立了天津科技大学继续教育学院管理信息系统的基础框架平台，着重完成了解决其中学籍管理模块等功能。
　　首先，系统功能的设置是综合了继续教育学院信息管理的实际需要进行的，以SQL Server数据库为平台，采用MVC(model-view-controller)模式进行开发，ADO.NET实现ASP.NET对数据库的访问。完成了系统涉及的实体创建数据库表结构，由表之间的约束得到了系统E-R（实体-关系）图，并根据需求提供全面的权限管理控制，分为系统管理员、本部各科管理员、函授站（学院）管理员、任课老师、班级管理员以及普通学生，不同的角色具有不同的管理权限，可以使用不同的功能，保证数据信息的安全。在此基础上进行了软件应用开发，且引入排队论（随机服务系统理论）对软件实践的存储过程调度问题进行了深入的讨论，提出了基于教学服务系统的存储过程调度服务模型和实践算法。针对教学服务系统中由于并发访问可能遇到的问题，研究基于数据库，并针对特定的应用环境，提出了该服务系统评价指标。并设计实现系统相关功能的存储过程实例，对比相应速率，为优化教学服务系统操作响应效率，提供一种有效的解决方案。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 选题背景

1．2 论文的选题意义

1．3 研究发展现状

1．3．1 教学服务系统研究现状

1．3．2 数据库存储过程研究现状

1．4 主要工作

2 系统关键技术

2．1 系统设计目标

2．2 系统实现的相关技术

2．2．1 数据库存储过程

2．2．2 B／S模式

2．2．3 MVC模式

2．2．4 ADO．NET技术

2．2．5 ASP．NET的组件

2．2．6 UML统一建模语言

2．3 本章小结

3 系统的需求分析与数据库的设计实现

3．1 系统需求分析及功能模块设计

3．1．1 系统需求分析

3．1．2 功能模块设计及用例图(Use Case图)

3．2 数据库的设计实现

3．2．1 数据库的设计原则

3．2．2 SQL Server2005的使用

3．2．3 数据库中表的设计

3．2．4 数据库的逻辑设计

3．2．5 数据库安全性设计

3．3 本章小结

4 基于排队论的存储过程调度模型的建立

4．1 随机服务系统分析

4．1．1 服务系统的基本理论

4．1．2 基本模型描述

4．2 存储过程调度的队列分析

4．2．1 排队模型的建立

4．2．2 排队模型的应用

4．2．3 排队模型的优化

4．3 本章小结

5 存储过程在项目中的应用

5．1 存储过程的种类

5．2 存储过程在数据库中的创建与编写

5．3 存储过程的调用

5．4 使用存储过程的时间性能分析

5．5 本章小结

6 结论

7 展望

参考文献

9 攻读硕士学位期间发表论文情况

致谢