中美网络传播研究范式比较——中国《CNNIC》报告与美国《SONM》报告研究

摘要

进入20世纪90年代中期，互联网高速发展，成为人类历史上继报纸、广播、电视之后的第四媒体。将互联网作为第四媒体来研究，已成为国内外新闻传播学者研究的一个新领域。 本文选择了中国互联网络信息中心的《中国互联网络发展状况统计报告》(C N N I C，2 0 0 6年7月)与美国哥伦比亚大学新闻研究生院下属的“新闻业卓越项目”课题组的《SONW》(PEJ，2 0 06年)研究报告，作为中国和美国网络传播研究范式的比较案例，以此为基础进行学理分析。通过研究两份报告指导思想、目的、分块内容、对相同或相似内容的研究、不同内容的对比统计与分析研究，侧重从差异视角验证了托马斯·库恩范式理论在网络传播研究方面的有效性。 本文是国内第一次将《SONM》报告引入中国网络传播研究界，也是国内首次应用“范式”理论分析中美网络传播研究范式。

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摘要

一、前言

1.1网络传播概况

1.2研究美国网络传播研究范式的重要性

二、中国《CNNIC》报告和美国《SONM》报告

2.1中国《CNNIC》报告

2.2美国《SONM》报告

2.3论文创新点

三、《CNNIC》报告与《SONM》报告相同及相似研究内容对比分析

3.1网民分析

3.1.1网民数量分析

3.1.2网民年龄构成

3.2网站情况

3.3宽带

3.4互联网使用情况

3.4.1网民获取信息的渠道

3.4.2上网的原因

3.4.3互联网的吸引力

四、《CNNIC》报告与《SONM》报告不同研究内容分析比较

4.1《CNNIC》报告

4.1.1中国互联网发展的宏观概况

4.1.2网民个人情况

4.1.3网民对互联网的使用情况

4.1.4网民对互联网热点问题的认知与行为

4.2《SOMM》报告“ONLINE”(网络在线)

4.2.1美国互联网的增长

4.2.2网络与传统媒体

4.2.3博客

4.2.4卡特里娜和网络

4.2.5网络经济分析

4.2.6新闻投资

4.2.7其他技术投资

4.2.8信任度

4.2.9网站内容分析

五、范式的涵义、特点及作用

5.1范式的涵义、特点

5.2社会科学领域中的范式及其作用

六、《CNNIC》报告和《SONM》的不同研究范式

6.1《CNNIC》和《SONM》报告指导思想及目的的差异

6.2《CNNIC》和《SONM》研究报告分块内容的差异

6.3《CNNIC》和《SONM》研究报告对相同及相似内容的研究差异

6.4《CNNIC》和《SONM》研究报告中不同内容的研究差异

6.5《CNNIC》与《SONM》研究范式的启示

参考文献

附录

攻读学位期间发表的学术论文

致谢